Life
園での生活
子どもたちと音楽について
気持ちを落ち着かせてくれたり、弾ませてくれたりと、生活の中で欠くことのできない音楽。ちょっと口ずさんだり、音や曲に合わせて自然と身体が動くほど、子どもたちにとって身近な存在です。
さまざまな「関心」「表現」を与えてくれる音楽では、季節の歌・手あそび歌・わらべうたを経て、手話歌・リトミックあそび・楽器あそび・ダンスなど、歌うことだけでなく全身でリズムあそびを楽しんでいます。
さまざまな「関心」「表現」を与えてくれる音楽では、季節の歌・手あそび歌・わらべうたを経て、手話歌・リトミックあそび・楽器あそび・ダンスなど、歌うことだけでなく全身でリズムあそびを楽しんでいます。
子どもと絵本のかかわり
あさかたんぽぽ会では、絵本の読み聞かせをとても大切に考えています。食事は身体の栄養、読み聞かせは心の栄養のためにと、取り組んできました。0歳児から膝のうえにのせて肌のぬくもりを感じながら個別に読み聞かせを行い、字が読めるようになった幼児でも文字を追いながら読むのではなく、お話の世界に存分に入り込むために読み聞かせを行っています。
また、毎日の読み聞かせのほかに絵本の貸し出しも行っています。
・忙しい保護者の方たちにも、家庭でちょっと一息つける時間を子どもと一緒に過ごしていただきたい
・大好きな人の声をたくさん届けてもらいたい
・絵本の持つ素晴らしい力を知っていただきたい
・子どもが今どんなこと（はなし）に興味をもっているか知っていただきたい
などの理由で、家庭の生活の中でも読み聞かせを行ってもらえるように工夫しています。
また、毎日の読み聞かせのほかに絵本の貸し出しも行っています。
・忙しい保護者の方たちにも、家庭でちょっと一息つける時間を子どもと一緒に過ごしていただきたい
・大好きな人の声をたくさん届けてもらいたい
・絵本の持つ素晴らしい力を知っていただきたい
・子どもが今どんなこと（はなし）に興味をもっているか知っていただきたい
などの理由で、家庭の生活の中でも読み聞かせを行ってもらえるように工夫しています。
食育について
子どもたちが豊かな人間性を育み、生きる力を身につけていくためには、何よりも「食」が重要です。子どもたちに対する食育は、心身の成長及び人格の形成に大きな影響を及ぼし、生涯にわたって健全な心と身体を培い、豊かな人間性を育んでいく基礎となるもの。食との出会いが始まる乳幼児のこの大事な時期に、さまざまな経験を通じて、食の大切さを伝えていきたいと思います。
【おもな取り組み】
1.食材は国産の物などにこだわり、出汁は昆布・干しシイタケ・かつお節からとっています。また、りんごのコンポートは毎日のデザートとして、子どもたちに提供しています。
2.アレルギー児への代替食や除去食・宗教食にも対応しています。
3.旬の食べ物や季節に合わせた行事食を提供することにより、栄養面はもちろん、日本の四季の素晴らしさも伝えています。
4.毎年恒例の梅ジュース・梅干しづくり・みそづくりなどを通じて、和食への関心を高めています。
5.クッキング活動・当番活動・栽培や収穫など経験を通して、食材そのものや調理など多方面から食への関心を高め、食をより身近に感じてもらえるよう尽力しています。
【食事についておうちで心がけていただきたい
3つのこと】
1.決まった時間に食事をすること
毎日決まった時間に食事をすることで「食生活リズム」がつくられます。食生活リズムがつくられると、睡眠障害や肥満防止につながることも。とくに朝ごはんを決まった時間に食べることで、一日の生活リズムが形成されやすくなります。
2.食前・食後にあいさつをすること
「いただきます」「ごちそうさま」などのあいさつは、食材や食事をつくってくれた人への感謝の気持ちが込められている、素晴らしい言葉です。日々の何気ない感謝の気持ちが、食育にもつながっていくと考えています。
3.一緒に食事をすること
「おいしいね」「うれしいね」と言いながら食べると、みんな幸せな気持ちになると思います。楽しい時間にするためにも、みんなで一緒ににこにこ会話をしながら、食事をしてみてください。
【おもな取り組み】
1.食材は国産の物などにこだわり、出汁は昆布・干しシイタケ・かつお節からとっています。また、りんごのコンポートは毎日のデザートとして、子どもたちに提供しています。
2.アレルギー児への代替食や除去食・宗教食にも対応しています。
3.旬の食べ物や季節に合わせた行事食を提供することにより、栄養面はもちろん、日本の四季の素晴らしさも伝えています。
4.毎年恒例の梅ジュース・梅干しづくり・みそづくりなどを通じて、和食への関心を高めています。
5.クッキング活動・当番活動・栽培や収穫など経験を通して、食材そのものや調理など多方面から食への関心を高め、食をより身近に感じてもらえるよう尽力しています。
【食事についておうちで心がけていただきたい
3つのこと】
1.決まった時間に食事をすること
毎日決まった時間に食事をすることで「食生活リズム」がつくられます。食生活リズムがつくられると、睡眠障害や肥満防止につながることも。とくに朝ごはんを決まった時間に食べることで、一日の生活リズムが形成されやすくなります。
2.食前・食後にあいさつをすること
「いただきます」「ごちそうさま」などのあいさつは、食材や食事をつくってくれた人への感謝の気持ちが込められている、素晴らしい言葉です。日々の何気ない感謝の気持ちが、食育にもつながっていくと考えています。
3.一緒に食事をすること
「おいしいね」「うれしいね」と言いながら食べると、みんな幸せな気持ちになると思います。楽しい時間にするためにも、みんなで一緒ににこにこ会話をしながら、食事をしてみてください。
年間行事について
当園では、さまざまな年間行事を実施。コミュニティの結束強化や文化および伝統を尊重します。
【年間行事一覧】
4月…保護者会・内科検診
5月…ミニ遠足
6月…歯科検診・梅ジュース・梅干しづくり
7月…七夕・プール・すいか割り
8月…プール
9月…運動会
10月…内科検診・秋まつり
11月…秋の遠足・みそづくり
12月…クリスマス会・生活発表会
1月…お正月遊び
2月…節分・豆まき
3月…ひなまつり・お別れ遠足・お別れ会・卒園式
【年間行事一覧】
4月…保護者会・内科検診
5月…ミニ遠足
6月…歯科検診・梅ジュース・梅干しづくり
7月…七夕・プール・すいか割り
8月…プール
9月…運動会
10月…内科検診・秋まつり
11月…秋の遠足・みそづくり
12月…クリスマス会・生活発表会
1月…お正月遊び
2月…節分・豆まき
3月…ひなまつり・お別れ遠足・お別れ会・卒園式
年長児の活動について
子どもたちが自分のやりたいこと、好きなことを自分で選んで決定していく。そんな過程を経た子どもたちが、年長児になり就学に期待を込めていくためにも、少しずつ年長児ならではの活動を取り入れています。
●空手教室について
1ヶ月に一回、外部の先生が指導しに来てくださっています。空手を通じて「大きい声での返事や挨拶」「礼儀」などを楽しみながら身につけていきます。
●書道について
文字の習得やきれいに書くことを目的としたものではなく、筆を使って「書くことの楽しさ」や「道具の扱い方」などを身につけていきます。
●アトリエについて
「つくることの楽しさ」「描くことの楽しさ」を踏まえて、自由に表現することを楽しむ時間です。年度末には、ナイフを用いて自分で削った鉛筆で自画像を描いたり、卒園記念として花瓶づくりを行うことが恒例になっています。
●課業の時間について
年長児になり、お昼寝をせずに過ごす時間のことを「課業の時間」と呼んでいます。童話を聞いたり、トランプ・オセロで遊んだり、自由制作に取り組んだり。みんなが思い思いに過ごしています。
●空手教室について
1ヶ月に一回、外部の先生が指導しに来てくださっています。空手を通じて「大きい声での返事や挨拶」「礼儀」などを楽しみながら身につけていきます。
●書道について
文字の習得やきれいに書くことを目的としたものではなく、筆を使って「書くことの楽しさ」や「道具の扱い方」などを身につけていきます。
●アトリエについて
「つくることの楽しさ」「描くことの楽しさ」を踏まえて、自由に表現することを楽しむ時間です。年度末には、ナイフを用いて自分で削った鉛筆で自画像を描いたり、卒園記念として花瓶づくりを行うことが恒例になっています。
●課業の時間について
年長児になり、お昼寝をせずに過ごす時間のことを「課業の時間」と呼んでいます。童話を聞いたり、トランプ・オセロで遊んだり、自由制作に取り組んだり。みんなが思い思いに過ごしています。